Dyslalia

Dyslalia - kršitev standardiziran izgovorjavo in uporabo govora zvokov, ki niso povezane z organskimi možganskih poškodb ali obravnavi. Dyslalia je najpogostejša pri terapiji govora govorno motnjo, ki se pojavi v 25-30% (po nekaterih virih - 52,5%) predšolskih otrok (5-6 let), 17-20% mlajših učencev (1-2 razred) in 1% starejši otroci. V zadnjih letih se je struktura prevladujoča jekla dyslalia polimorfne kršitve zvukoproiznosheniya, ki preprečujejo nadaljnje obvladovanje običajnega pisnega jezika in prispevajo k disgrafija in disleksija.

klasifikacija dyslalia

Glede vzrokov motnje zvukoproiznoshenija izoliranega mehansko (organsko) in funkcionalno dyslalia. Izdelava dyslalia povezane z napakami v anatomske strukture zgibnih organov. Funkcionalna dyslalia zaradi družbenih dejavnikov ali reverzibilnih neurodynamic motenj v možganski skorji.

Funkcionalna dyslalia, po drugi strani, je razdeljena na motor (neurodynamic zaradi sprememb v osrednjih delih govora motornih analizatorja) in senzorjem (neurodynamic zaradi sprememb v osrednjem delu rechesluhovogo analizator). Ko se motorno pretok dyslalia funkcionalne ustnic in jezika nenatančno in nediferencirani, ki izhaja approximateness artikulacijo zvokov, t. E. Njihova popačenje (fonetično pomanjkljivosti). Ko je na dotik funkcija dyslalia težko slušna diferenciacija akustično podobnih fonemov (trde in mehke, gluhi in zvočno, sikanje in žvižganje), ki je skupaj z mešanjem in zamenjajte zvokov v govoru (fonemska defektov) istega tipa in zamenjajte črko za črko. V primeru hkratne prisotnosti senzorične in motorične okvare predlaga sensorimotor tvorita dyslalia

Odvisno neizoblikovani te znake ali druge zvoke (akustičnih ali artikulacijska) in narava poškodbe (fonetično ali fonemska) izoliran fonemska akustično, artikulacijska-fonološki in fonetični artikulacijska-dyslalia.

Glede na število moti dyslalia zvokov lahko enostavnejša (z nepravilno izgovorjavo zveni 1-4) in kompleks (ko je pokvarjen izgovor zveni 4). Če moteno izgovorjavo zvokov z eno sklepno skupine (na primer, samo sikanje ali žvižganje), pravijo monomorfne dislalii- če artikulacija različnih skupin (npr, žvižganje in sikajoč hkrati) - z polimorfne dyslalia.

Fonetično izgovorjavo zvokov različnih skupin okvar (popačenja) na dyslalia za označitev pogojev, ki izhajajo iz grške abecede:

• Rhotacism - izgovorjav slabosti [p] in [r`]
• Lambdatsizm - izgovorjav slabosti [L] in [L`]
• Lisping - izgovorjav piskajoč slabosti [X], [k] [u], [h] in žvižganje [c] [s`] [y] [z`]
• Yotatsizm - izgovorjava slabosti [TH]
• Gammatsizm - izgovorjav slabosti [g] in [g`]
• Kappatsizm - izgovorjav slabosti [k] in [Za `]
• Hitizm - izgovorjav slabosti [X] in [h`]
• Napake izražanju in omamljanje - zamenjava izrazil soglasnike seznanjene gluhi in obratno
• ublažitev Okvare in trdota - zamenjava mehki soglasniki v paru trdne zvok, in obratno

Ko dyslalia pogoste kompleksne kombinirani napake (lisping rhotacism +, + lambdatsizm rhotacism, lisping / rhotacism + ublažitev napak, in tako naprej. D.)

V tem primeru, če dyslalia ima fonološki napako (zamenjava signal), na naslovu slabosti zvukoproiznoshenija dodali predpono "para": pararotatsizm, paralambdatsizm, parasigmatizm, parayotatsizm, paragammatsizm, parakappatsizm, parahitizm.

razlogi dyslalia

Osnova nepravilne zvukoproiznoshenija med mehanskimi dyslalia ležijo organska napak perifernih artikulacijske organe (jezik, ustnice, zobje, čeljusti). Med struktur nepravilnosti jezika in ustnic, ki vodi do dyslalia, najbolj pogosto najdemo jezik praga ali zgornji guby- vsaj - macroglossia (masiven, jezik), mikroglossiya (ozka, mala jezik), debeline, počasnega ustnice. Ko skrajšana hyoid ligament, predvsem pa trpi verhneyazychnyh izgovor zvokov ob nepravilnostih ustnice - ustnice in labiodental zvokov. Makro- in mikroglossiya običajno pojavijo pri otrocih s splošno telesno ali duševno nerazvitosti.

Napake v kosti strukture temeljev aparata govora predstavila malocclusion (globoko, križ, odprta, potomstvo, prognathism) anomalije zobovja (diastem, ali redko porazdeljeno majhne zobe in t. d.), visok ozek (gotski) ali nizke ravni zgornji neba. Anatomske napake, ki prispevajo k mehansko dyslalia lahko prirojena v naravi ali pa zaradi bolezni in zobovja škode.

Opozoriti je treba, da kršitve izgovorjavi povezana z organskimi napak vokalnega aparata kot heiloshiza, mehko in trdo nebo, se ne nanašajo na dyslalia in rhinolalia.

Ko je dyslalia artikulacija aparat funkcionalna struktura ni spremenila, tj. E. Ni organska podlaga za prekrškovnem zvukoproiznosheniya. V tem primeru so razlogi dyslalia so socialni ali biološki dejavniki. Med neugodne družbene dejavnike vključuje posnemanje otrokovih govornih nepravilnih odraslih (prenagljeno, jezik, vezan, narečnih), imitacija odraslih dojenčkov govori ( "otroška pogovor"), primeri dvojezičnosti v družini, pedagoški zanemarjanja.

Dejavniki biološke narave, ki povzročajo funkcionalno dyslalia, uvršča splošno telesno slabost bolehen otrok, minimalna možganska disfunkcija, omogoča zamude pri razvoju govora, neizoblikovani fonemsko sluha, govora in preklapljanje naročil.

simptomi dyslalia

Napake zvukoproiznosheniya na dyslalia predstavila opustitve, nadomestitve, mešanje in zvoka popačenja.

Preskoči zvok je pomenilo, da se skupno izgubo v eno ali drugo pozicijo (na začetku, sredini ali na koncu besede). avdio stikalo - to vztrajno zamenjava enega dobrega enega, prav tako prisotna v glasovnem sistemu maternega jezika. Zvok, ki ga predlaga zamenjavo nediskriminacije fonemov tanke artikulacijske ali akustičnih značilnosti povzroča. Ko se dyslalia lahko nadomesti z zvoki različnih namesto artikulaciji ali metodo oblikovanja, na podlagi izrazila-voicelessness ali trdota-mehkobo. Če je otrok stalno zamenjuje dve dobro govorijo zvok v toku govora (npr. E. Uporablja jih je treba, da je neprimerno), govorimo o mešanju zvoke. V tem primeru je mehanizem, povezan z nepopolnost dyslalia sistem fonemov asimilacije.

Izkrivljanje sliši - je ne normalizirajo izgovor, uporaba govornih zvokov, ki niso v glasovnem sistemu ruskega jezika (na primer velarni ali uvular izgovorjava [r], medzobne ali bočni izrek [i], in drugi.). zvočna popačenja običajno najdemo v mehansko dyslalia.

Ko funkcionalna dyslalia običajno moteno izgovorjavo ene ali več zvokov v primeru mehanskih dyslalia - skupinah podobne v zvočno artikulacijo. Tako, [n] [h] [x], [k] [u], [d] [m], odprt spredaj okluzija bo spodbujanje interproksimalnih reproducirajo zvoke apicals zgloba ([e] [y] [ l], [n]), ker je konica peresa ni mogoče hraniti za sprednjimi zobmi.

Leksikalni in slovnični vidik govora, ko dyslalia oblikovali glede na starost: obstaja dobro razvit slovar baza ne izkrivlja zlogovna strukturo besede, pravilno uporabljajo primerov končiče, v ednini in množini, je dokaj visoka stopnja razvoja skladnega govora.

Skupaj z patološke oblike dyslalia v govorno terapijo oddajajo tako imenovano fiziološko dyslalia, s starostjo povezane fiziološke ali jezik vezani govor pomanjkljivosti zaradi starosti prekinjena fonološki obravnavo ali gibanje zgibnih organov. Takšne pomanjkljivosti zvukoproiznosheniya običajno izginejo sami do 5 let.

diagnoza dyslalia

Diagnostični pregled govor na dyslalia najprej pojasnjuje posebnosti nosečnosti in poroda pri materi, bolezni otroka, zgodnje psihomotorične in govorni razvoj bioloških obravnave in vizije, gibalnega aparata (za medicinske evidence). Potem se terapevt iztržek za preučevanje strukture in mobilnosti organov sklepnega naprave po vizualnem pregledu in ocenjevanju serijo vaj, ki ga posnemanja.

Če smo natančni ob diagnozi vključuje pregledovanje dyslalia zvukoproiznoshenija stanju in napak detekcijo z uporabo govorili zvoke z ustreznim didaktičnega materiala. Med zdravljenjem govora preiskava je pokazala, naravo kršitve (brez zamenjave, mešanje, zvoku) v različnih položajih - izoliran, v zloge (odprti, zaprti, s soglasnikov grozdi), beseda (začetek, sredina, konec), stavki, besedila. Nato preveri stanje fonemsko obravnave - sposobnost soodvisnosti zvočni razlikovanje fonemov.

Skratka logopedicheskom odraža tvorita dyslalia (mehansko ali funkcionalno) tvorita dyslalia (artikulacijska-fonemska, akustični fonemska, slišne articulatory-) vrste neprimernega zvukoproiznoshenija (rhotacism, lisping in t. D.).

Ko je lahko mehanska dyslalia otrok morali posvetovati s svojim zobozdravnikom (kirurg, ortodont) - v funkcionalnem dyslalia - otroški nevrologa. izključiti izguba sluha posvetovanje otrok Otorinolaringolog in študija slušni funkcije analizatorja.

Diferencialna diagnoza dyslalia izvajati predvsem s uničena dizartrija.

popravek dyslalia

dyslalia za popravek delo je zgrajen po treh fazah: pripravljalni, stopnji razvoja primarnih izgovorjavi spretnosti in fazi oblikovanja komunikacijskih veščin.

Kadar je potrebno mehansko dyslalia v pripravljalni fazi odstraniti anatomskih napak v strukturi zgibnih organov (plastika frenum ali zgornje ustnice, ortodontsko terapijo). Ko motorno funkcionalno dyslalia izvede v pripravljalni razvojno obdobje glasovno gibljivost (artikulacijska gimnastiko, masaža logopaedic) - Pri senzoričnih funkcionalnih dyslalia - fonemska razvojnih procesov. Tudi za pravilno zvočno izgovorjava je pomembno, da se v smeri oblikovanja zračnega toka, razvoj finih motoričnih sposobnosti, odlično izgovorjavo referenčnih zvoke.

Korak oblikovanja primarnih izgovorjavo spretnosti na dyslalia vključuje nastavitev izolirane zvok (v posnemanje, z mehanskimi sredstvi, in sicer s pomočjo logopedicheskikh sond ali mešano pot ..) - zvok avtomatizacija v zlogov, besed, stavkov in besedil in razlikovanje zvokov (ko mešano) .

V končni fazi popravek dyslalia oblikovanih spretnosti brezhibno uporaba izpušnih plinov se sliši v vseh komunikacijskih situacijah.

Govor popravek terapija razredi dyslalia je treba redno izvaja, vsaj 3-krat na teden. Pomembno je, da v hiši opravljajo tudi naloge govora terapevta in artikulacijske vaje. Trajanje zaposlitve s preprostim dyslalia od 1 do 3 mesecev do pod težkim dyslalia - 3-6 mesecev.

Napoved in preprečevanje dyslalia

V večini primerov, dyslalia uspešno popraviti. Uspeh in čas premagovanje dyslalia določeno kompleksnost napak, starost in individualne značilnosti otroka, redne vaje, ki vključujejo starše. Predšolski zvukoproiznosheniya napake so popravljene hitreje kot v šoli, učenci nižjih razredov - hitreje kot študenti srednjih in višjih menedžerjev.

Preprečevanje Dyslalia zahteva zgodnje odkrivanje anatomskih nepravilnosti v strukturi organov govora, pravica otroka okolje za vzorce govora upoštevajte, celovito skrb za fizični razvoj in zdravje otrok.