Aspergerjev sindrom

Aspergerjev sindrom - skupna razvojna motnja, povezana z zelo funkcionalno avtizem, v katerih sposobnost za druženje ostaja sorazmerno nedotaknjena. V skladu s sprejeto v sodobni psihiatrični klasifikaciji, Aspergerjev sindrom je eden od petih motnje avtističnega spektra, skupaj z zgodnji otroški avtizem (Kanner sindrom), otrok motnja dezintegracije, Rettov sindrom, nespecifični prodornim motnje razvoja (atipični avtizem). Po tujih avtorjev, lastnosti, izpolnjujejo merila za Aspergerjevim sindromom, ki se nahajajo v 0,36-0,71% učencev, medtem ko je 30-50% otrok sindrom ostaja neodkrit. Aspergerjev sindrom je 2-3 krat bolj pogosta pri moških.

Sindrom je bil imenovan po avstrijskem pediater Hans Aspergerjevim ki je gledal skupino otrok s podobnimi simptomi, ki ga je opisal kot "avtistične psychopathy". Od leta 1981, je bilo ime "Aspergerjev sindrom" rezerviran za to motnjo v psihiatriji. Otroci z Aspergerjevim sindromom so slabo razviti zmogljivosti za socialne interakcije, vedenjske težave, učne težave, in zato zahtevajo posebno pozornost od učiteljev, otrok psihologi in psihiatri.

Vzroki Aspergerjevim sindromom

Preučevanje vzrokov za Aspergerjevim sindromom se nadaljuje vse do danes in še zdaleč ni končana. Še vedno ni identificiran primarnega morfološki substrat in patogenezi bolezni.

Kot delovna hipoteza navedla predpostavko, da avtoimunsko reakcijo matičnega organizma, ki povzroča poškodbe možganov ploda. Veliko govora o negativnih učinkov preventivnega cepljenja, negativni vpliv konzervansov, ki vsebujejo živega srebra v cepivih, kot tudi celovit cepljenje naj bi preobremenitev imunski sistem otroka. Ugotovljeno, da niso doslej zanesljiv znanstveno potrditev teorije in hormonskega krivda otrok (bodisi nizke ali visoke ravni kortizola, povišana raven testosterona) - preučiti povezavo med avtizmom, Aspergerjevim h t, in .. Prijevremenost, primanjkljaj pozornosti hiperaktivnost.

Verjetni dejavniki tveganja za Aspergerjevim sindromom, imenovano genetska predispozicija, moškega spola, vpliva strupenih snovi na razvijajoči se zarodek v prvih mesecih nosečnosti, intrauterini in poporodnih okužb (rdečk, toksoplazmoza, sline bolezen žleze, herpes et al.).

Značilnosti Aspergerjevim sindromom

Socialne težave pri otrocih z Aspergerjevim sindromom

Aspergerjev sindrom je zapletena splošno (prodorna) kršitev, pusti svoj pečat na vse vidike otrokove osebnosti. Bolezni struktura vključujejo težave socializacija, ozko usmerjen, ampak še posebej intenzivno po profilu in obnašanju interesi govora. Za razliko od klasičnega avtizma pri otrocih z Aspergerjevim na voljo medijem (včasih nad povprečjem) in neke obveščevalne slovarsko bazo.

Ponavadi značilnost simptomov sindroma Aspergerjevim postanejo opazne 2-3 let in lahko segajo od blage do hude izražanja. V povojih Aspergerjevim sindromom lahko kaže povišan mirno otroka, ali pa, nasprotno, razdražljivost, mobilnost, motnje spanja (S težavo zaspati, pogosto zbujanje, spati občutljiv in tako naprej.), Selektivnost v prehrani. Prej se zdi značilna za motnje Aspergerjev sindrom komuniciranja. Otroci, ki obiskujejo vrtec, s težavo slovesu s starši, ki so slabo prilagojeni novim razmeram, se ne igrajo z drugimi otroki, ne vstopijo v prijateljskem odnosu, raje ostanejo narazen.

prilagoditvene težave, da otrok dovzetni za okužbe, tako da otroci z Aspergerjevim sindromom so razvrščene kot pogosto bolan. Po drugi strani pa so to dodatne omejitve socialne interakcije z vrstniki otrok in šoloobveznih znakov Aspergerjevim sindromom izgovarja.

Motnje socialnega vedenja pri otrocih z Aspergerjevim sindromom se kaže na neobčutljivost na čustva in čustva drugih, izrazito obrazno mimiko, kretnje, zvonjenja rechi- nezmožnost, da izrazijo svoje čustveno stanje. Zato, otroci z Aspergerjevim sindromom pogosto zdi, egocentrično, poroženelo, čustveno hladno, Netaktičan, nepredvidljiva v njihovem vedenju. Mnogi od njih se ne more prenašati na dotik drugih ljudi, skoraj ne pogledati v oči sogovornika ali pogled nenavadno določen pogled (kot v nežive predmeta).

Največja težava otrok z izkušnjami Aspergerjevim v komunikaciji z vrstniki, raje družbo odraslih in majhne otroke. V interakciji z drugimi otroki (skupnih iger, reševanje problemov), otrok s Aspergerjev sindrom poskuša vsiliti drugim svoje predpise, ne ogroža, ne more sodelovati, ne sprejema idej drugih ljudi. Po drugi strani pa, otroška skupina je prav tako že zavrnili takšno otroka, kar ima za posledico še večjo socialno izolacijo otrok z Aspergerjevim sindromom. Teens težko prenaša osamljenost, jih lahko opazimo depresija, razpolaganje s samomor, drog in zasvojenost alkohol.

Značilnosti inteligence in verbalne komunikacije pri otrocih z Aspergerjevim sindromom

IQ pri otrocih z Aspergerjevim sindromom lahko v starostni norme ali celo presega. Vendar pa je pri poučevanju otrok, je pokazala pomanjkanje razvoj abstraktnega mišljenja in sposobnost razumeti, pomanjkanje sposobnosti samostojnega reševanja problemov. Če je fenomenalen spomin in enciklopedične znanja, otroci včasih ne more ustrezno uporabiti svoje znanje v ustreznih razmerah. Vendar pa otroci z Aspergerjev pogosto uspe v tistih območjih, ki so navdušeno zanima: je to običajno zgodovina, filozofija, geografija, matematika, programiranje.

Krog koristi otroka z Aspergerjevim sindromom je omejena, vendar njihove strasti so podani z njimi strastno in fanatično. Hkrati pa se preveč osredotoča na detajle, se osredotočajo na malenkosti, "fiksnimi" na svoj hobi, nenehno v svetu svojih misli in fantazije.

Otroci z Aspergerjevim sindromom ni označena tempo upočasnitev razvoja govora, in 5-6 let v svojem govornem razvoju ter pred vrstniki. Smo otrok z Aspergerjev slovnično pravilno, vendar se razlikuje v počasno ali pospešeno, monotono in nenaravno glasom. Prekomerna akademsko in bookish stil govora, prisotnost vzorcev govora prispeva k temu, da je otrok pogosto imenuje "Little profesor".

Otroci z Aspergerjevim sindromom lahko zelo dolgo in podrobno govoriti o temi, ki ga zanima, ne pa nadzor nad reakcijo sogovornika. Pogosto niso sposobni najprej začeti pogovor in voditi pogovor, ki presega obseg njihovih interesov. To pomeni, da kljub potencialno visoko izobražen govora, otroci niso mogli uporabljati jezik kot sredstvo komunikacije. Otroci z Aspergerjevim sindromom pogosto pojavlja semantični disleksija - mehanska branje brez razumevanja. V tem primeru se lahko otroci imajo večjo kapaciteto za pisno izjavo o svojih misli.

Značilnosti senzoričnega in motornih področju otrok z Aspergerjevim sindromom

Otroci z motnjo Aspergerjevim značilna senzorične občutljivosti, ki se kaže v povečani občutljivosti na različnih vidnih, slušnih, taktilnih dražljajev (svetli luči, zvok kaplja vode, hrupa ulice, se dotika telesa, z glavo, in drugi.). Od otroštva, Aspergerjev razlikuje pretirano pedanterija in stereotipno vedenje. Otroci, dan za dnem rutinskih nadaljnje rituali, in vsaka sprememba v stanju ali postopanje jih vodi v zmedo, ki povzročajo strah in zaskrbljenost. Zelo pogosto so otroci z Aspergerjevim sindromom strogo določeni gastronomskih nagnjenosti in kategorično zanikajo kakršne koli nove jedi.

Otrok z Aspergerjevim sindromom lahko nenavadne obsesivne strahove (strah pred dežjem, vetrom, itd), ki so drugačni od strahov otrok njihove starosti. V nevarnih situacijah, ki jih lahko primanjkuje nagon samoohranitve in je treba biti previden.

Značilno je, da otrok z zlomljenimi motoričnih sposobnosti in koordinacijo gibov Aspergerjev. So več kot vrstniki, ki ne učijo gumbi in vezanje shnurki- šolo neenakomerno, površno rokopis, zaradi katerih so stalne pripombe. otroci U-Aspergerjev lahko pride obsesivno stereotipno gibi, okornost, nepravilna drža in hoja.

Diagnoza Aspergerjevim sindromom

Poteze Aspergerjevim sindromom pri otroku se lahko ugotovi s starši, skrbniki, učitelji, zdravniki različnih specialnosti, ki nadzoruje razvoj otrok (pediater, otroški nevrologa, govora terapevt, psiholog otrok, in drugi.). Vendar pa je končna potrditev diagnoze je prav za otroka ali mladostnika psihiatrije. V diagnozi Aspergerjevim sindromom se pogosto uporabljajo metode raziskave, razgovori s starši in učitelji, opazovanja otroka, nevropsiholoških testov. Diagnostična merila za Aspergerjevim sindromom, ki ga WHO razvita in pustite, da se oceni otrokovo sposobnost različnih vrst socialnih stikov.

Za izključitev organske bolezni možganov lahko zahteva nevrološko diagnozo (EEG možganske MRI).

Zdravljenje in prognoza za Aspergerjevim sindromom

Posebna obravnava Aspergerjevim sindromom ne obstaja. V psihotropna zdravila (antipsihotiki, psihostimulantov, antidepresivi) lahko dajemo kot farmakološkega podporo na posamezno. Non-farmakološko zdravljenje vključuje socialne spretnosti usposabljanja, fizikalna terapija, terapije govor sej s kognitivno-vedenjska psihoterapija.

Uspeh socialnega prilagajanja otrok z Aspergerjevim sindromom je odvisna predvsem od pravilne organizacije psiho-pedagoško podporo od "posebne" otroka v različnih fazah svojega življenja. Kljub temu, da lahko otroci z Aspergerjevim sindromom obiskujejo srednjo šolo, so v stiski individualiziranega učnega okolja (organizacija stabilno okolje, ki ustvarja motivacijo, spodbuja akademski uspeh, ki ga spremlja mentor, in drugi.).

Razvojna motnja ni povsem premagati, tako da je otrok z Aspergerjevim sindromom rastejo v odrasle osebe z enakimi težavami. V odrasli dobi, ena tretjina bolnikov z Aspergerjevim sindromom so sposobni za samostojno življenje, da si ustvarijo družino, delo redno zaposlitev. Pri 5% teh vprašanj socialne prilagajanja v celoti kompenzira in je mogoče ugotoviti le s pomočjo nevropsiholoških testiranja. Še posebej uspešni so ljudje, ki so se znašli na področjih interesa, kjer so pokazali visoko stopnjo usposobljenosti.